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学进士作大方无隅二首 其二

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作品简介

此诗为刘克庄拟进士科考题所作,借阐释《老子》“大方无隅”之旨,批判拘泥成规的俗儒见识,推崇浑然天成、不露圭角的君子大道与宏大境界。

译文

世上之人皆在方域之内游荡,被狭隘的主观见解所拘束。 正因为大道的本体宏大完备,所以才没有四方的棱角界限。 规矩尺度岂能穷尽其奥妙,车轨相同又怎会有差异分别。 那大道的边际谁能真正看见,又有什么岸涯可以攀登抵达。 本就不同于管中窥豹的浅智,宁可处于隔绝尘俗的幽远之境。 那些处处显露锋芒棱角的人,恐怕只是见识浅薄的小人之儒。

注释

方内:指世俗礼法约束的范围之内。 规规:拘泥于成法、见识浅陋的样子。 臆见:主观片面的见解。 全体大:指大道本体完整而宏大。 矩絜:矩为画方工具,絜为度量绳索,泛指规矩法度。 轨同:车辙相同,喻指遵循同一规范或道体本一。 崖:边际、界限。 管窥智:比喻见识狭窄片面。 斗绝区:指陡峭隔绝、超脱世俗的境界。 圭角:玉器的棱角,比喻人的锋芒或刻意表现的才智。 小人儒:指拘泥章句、格局狭小、不明大道的儒生。

赏析

此诗以理入诗,将道家哲理与儒家修身融为一体。诗人紧扣“大方无隅”题旨,通过“举世游方内”与“全体大”的对比,揭示俗儒受限于规矩臆见的局限。诗中“矩絜岂能尽”“何岸可登乎”等反问句式,强化了大道不可测度的玄远感。尾联直斥“露圭角”者为小人儒,既是对题目的精准回应,也寄托了作者对浑融内敛、超越形迹的理想人格的追求。全诗说理透彻而不枯燥,议论中饱含对庸俗学风的批判之情,体现了宋诗尚理重意的典型特色。

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