提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为刘克庄《杂咏一百首》之一，借孔子师项橐、问礼老聃之典故，阐发义理无穷、圣人无常师的哲理，体现宋诗以议论入诗、重理趣的典型特征。
译文
义理深广没有穷尽，
即使是孔丘也可能有所不知。
老子李耳与神童项橐，
圣人哪里会有固定不变的老师。
注释
义理：儒家经义与宇宙人生之道理
丘：孔子名丘，此处代指圣人
老聃：即老子，相传孔子曾向其问礼
项橐：春秋时神童，传说七岁即为孔子师
常师：固定的老师
赏析
本诗以议论为体，语言质朴而理趣盎然。前两句直陈义理无穷，纵圣人亦难尽知，破除对权威的盲目崇拜；后两句举老聃、项橐为例，印证“圣人无常师”之论，用典精切而不晦涩。全诗无一字写景抒情，却以理性思辨彰显宋诗特色，强调求知当虚心广纳、不拘一格。名句“圣岂有常师”化用韩愈《师说》意脉，凝练警策，既是对传统尊师观念的辩证补充，也寄托了诗人对学问无止境的深刻体认，具有超越时代的启示意义。
以上简介/译文/赏析仅供参考。