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作品简介
此诗为南宋王迈送别友人徐梦鲤赴任梅州教官所作，赞其品行清高、学识渊博，并勉励其在地方培育人才、传承文脉，寄托了对友人的深厚情谊与殷切期望。
译文
什么官职能比得上教官这般清贵？
官吏的俗务不能沾染，只以道义声名远扬。
在三鳣堂前，您被推尊为资深前辈；
在百花洲上，您将见到众多求学弟子。
儒家文脉相传有绪，还烦请您珍重护持；
天下何处没有人才？关键在于用心培养造就。
朝廷班列中的诸公有一半是您的知己；
不日便将把您吹荐至玉皇京阙身居要职。
注释
底官：何官，什么官职。
教官：古代掌管地方教育的学官。
吏不能尘：指不受胥吏俗务的干扰玷污。
以道鸣：凭借道德学问闻名于世。
三鳣堂：典出《后汉书·杨震传》，后世用以美称讲学之所或教官署衙。
老宿：年高德劭、学识渊博的前辈学者。
百花洲：地名，此处代指梅州当地名胜或学宫所在。
斯文：指儒家礼乐教化与文化传统。
作成：培养造就人才。
朝列：朝廷官员的班列。
匪朝：即“非朝”，意为不久、不日。
玉皇京：借指京城朝廷或高位。
赏析
本诗语言典雅庄重，用典贴切自然。“三鳣堂”暗合教官身份，“百花洲”点明赴任之地，虚实相生。诗人以反问起笔，极力推崇教官之“清”，凸显友人超脱流俗的道义担当。颈联“斯文有脉烦珍护，何地无才要作成”乃全篇主旨，将个人送别升华为对文化传承与人才培养的宏大关怀，立意高远。尾联既慰勉友人朝中多知己，又预言其必将擢升，情感真挚而不落俗套。全诗融赞誉、期许与惜别于一体，体现了宋诗说理与抒情兼备的特色，展现了士大夫以道自任的精神风貌。
以上简介/译文/赏析仅供参考。