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作品简介
王迈离京时作此诗呈复斋、真西山二公，自述仕途因刚直遭忌被斥经历，赞颂师长高节与理学传承，表达归隐之志及对同道情谊的珍重。
译文
复斋先生是我的老师，品格如高山般庄严美好。
我曾在他座前求学，求得“四箴”二字作为修身准则。
等到我来京城做官，登门拜访愿受教诲铭记于心。
复斋先生点头应允，赠言简练而刚毅：
牺牲生命可以成就仁德，舍弃生存甘愿选取大义。
连性命尚且可以看轻，爵位官禄更是微不足道。
我退下后将这些话写在衣带上，意味深长耐人寻味。
在京兆府幕僚任上充数，或许万一能践行志向。
红着脸斥责奸猾吏员，冷眼看待权贵豪门。
性情孤介婉顺没有朋党，旁观者总是心生嫉妒。
早晨遭受窃窃私语的诽谤，傍晚遭到喋喋不休的辱骂。
圣明君主初次临朝听政，我不才承蒙恩准参加考试。
众贤士都畏惧直言进谏，一味喜欢柔顺媚态。
众人惊讶的事我却欢喜，别人趋附的我必定抛弃。
间或有人培植私人恩惠，全然不顾及公众舆论。
就像榫头卯眼不相投合，怎能避开罗网陷阱？
卷起铺盖去等候潮水，家中还有襁褓中的幼儿。
稍待良辰吉日，便解缆辞别清渭河。
偶然遇见复斋先生的公子，他刚到京城卸下马缰。
他说东湖之上，英才日益荟萃。
穷究伊洛理学的渊源，传承紫阳朱子的道统地位。
要让莆田三县之地，熏陶成为善良风俗之乡。
我听了这番话，归心似箭仿佛生了双翅。
平生敬仰的真西山先生，赤诚之心爱护善类。
教导我要沉潜修养，意旨相同只是言辞略有差异。
两位先生负有盛名节操，令人仰望却难以企及。
在壮年之时勇敢退隐，高卧闲看儿辈嬉戏。
我此行拜别二位先生，颜面应当无愧于心。
写诗缺乏刚硬之语，呈给贤能的兄弟昆仲。
请谨慎不要给别人看，恐怕会连累我们的同党。
注释
复斋：陈宓，号复斋，南宋理学家，王迈之师。
函丈：指讲学之所，后用以尊称师长。
四箴：指程颐所作《视》《听》《言》《动》四箴，为理学修身要诀。
圭黍：喻指极微小的事物，此处形容爵位之轻。
书之绅：将格言书写于衣带之上，以示不忘。
缉缉：形容低声细语进谗言的样子。
申申：形容反复不断地责骂。
枘凿：榫头与卯眼，比喻格格不入。
罟擭：捕兽的网和陷阱，喻指政治迫害。
紫阳：朱熹别号，代指朱子理学。
真西山：真德秀，号西山，南宋名臣、理学家。
昆季：兄弟，此处指陈寺丞与其弟知丞。
赏析
此诗以质朴古雅的五言古体抒怀，叙事与议论交融，情感真挚沉郁。诗中“杀身可成仁，舍生甘取义”化用儒家经典，彰显士大夫刚烈气节；“赧颜斥吏胥，冷眼视权贵”对仗工稳，生动刻画出诗人不阿权贵的孤傲形象。全篇既是对师友高风的礼赞，也是自我人格的剖白，结尾“谨勿示他人”更折射出当时党争严酷的政治生态，使个人际遇具有深刻的时代悲剧感，体现了宋诗以理入诗、重气节的艺术特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。