提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为王迈题赠友人黄必昌《四书讲义》之作，赞其治学勤勉、深得程朱理学真传，并借此抒发自身对尊德性、务本根的学术追求与感慨。
译文
我的好友黄京甫，气质敦厚而浑然天成。
自从了却科举考试的债，便遍访诸位前辈名师之门。
手中从不放下《四书》，天色已晚仍忘记吃早饭。
领悟超脱直达圣人境界，却无法忘却用言语表达。
序言与讲解共五篇，字字都如美玉般珍贵。
伊洛理学有以心印心的传承，承接百代圣贤的源头。
紫阳朱子有如心灯，照破万世的昏暗蒙昧。
得到您再次细致推演，提炼纲要钩索玄妙义理。
就像印章经过洗涤，篆籀文字清晰宛然存在。
又像灯盏添了膏油，光焰更加盛大繁明。
我昔日跟随师友学习，对此书曾粗略讨论过。
如今老大却学业不进，德性怎能得到尊崇？
因您的著作重新生出感慨，旧日所学应当时时温习。
希望能剪除繁杂枝叶，用心致力于学问的根本。
注释
黄京甫：即黄必昌，字京甫，王迈友人。
器资：资质，气度。
场屋债：指科举应试之累。
旰：晚，天色晚。
玙璠：美玉，喻文辞精妙。
伊洛：指北宋程颢、程颐开创的理学学派。
心印：佛教语，指不立文字、以心传心的印证，此处喻理学道统传承。
紫阳：南宋理学家朱熹的别称。
䌷绎：抽丝理绪，引申为细致推究阐发。
提要钩玄：提取要点，探求精微深奥的道理。
篆籀：古代书体，此处喻理学本义。
赏析
本诗以质朴浑厚的语言评述学术，兼具论说与抒情。诗人善用比喻，将黄氏讲义比作“洗印”使古义重现、“添油”令心灯愈明，形象揭示其阐发程朱理学的价值。诗中“超悟到圣处，不能忘于言”精准概括了理学体认与著述的关系。后半部分由赞人转为自省，“老大学不进”流露真切愧疚，结句“愿言剪枝叶，作意事本根”既是勉励友人，更是自我鞭策，体现了宋儒重德性、务根本的治学精神，情感真挚深沉。
以上简介/译文/赏析仅供参考。