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作品简介
宋代刘学箕责训侄儿之作。诗人自述孤苦身世与抚育侄儿之艰辛，痛斥其顽劣不学、辜负期望，言辞恳切沉痛，体现儒家士大夫对家族文脉传承的深切忧虑与严慈并济的教化之心。
译文
我生来命运不济，八岁便成了孤儿，伯父去世，叔父也无依靠。
十五岁时立志刻苦求学，不敢有丝毫懈怠，深知读书的重要。
你出生时父子未曾谋面，母亲慈爱养育你如同捧着明珠。
哪知你的命更是苦到了极点，刚满八岁母亲也去世了。
幸而有叔父我相互扶持，我也痛心顾念这同气连枝的血脉余孤。
辛勤抚养你耗尽心力，五年间为你六次延请老师。
本知家族门户需要人来振兴，急切训诲说得口干舌燥。
可你有话不听反而日益懒惰，乖张恶劣的习气变得愚钝下流。
近来恰逢我有公务远行，担心你资质变坏沦为庸俗小人。
带你同行不怕数千里路途遥远，你蹦跳奔走比猿猴还矫健。
走水路时你贪玩江湖风光，上岸后却总抱怨山路险阻曲折。
旅途之中我忧愁思虑万分，对你的抚摸关爱岂止像亲生父亲一般。
你却整天在船边捞虾捉鱼，坐在轿中还要人夫肩扛背负。
徒然费尽口舌劝说无效，迫不得已才施以鞭打惩戒。
你暗中观察仔细审视仍不改正，嬉笑浪荡还和从前一样。
圣贤经典自有深意你却懒得读，对着文字只粗浅知晓平仄读音。
我家七代人以儒学为业，忠孝学问在乡里备受称赞。
你应当更加明白自己的出身，要像当代朱文公那样挺拔出众。
若不悔改只会让先祖蒙羞，失去教养与犬马猪狗有何区别。
年纪稍长面目越发令人厌恶，同辈戏弄你，旁人也疏远你。
我现在极尽口舌再次告诫你，应速速悔悟切勿忽视这些话。
倘若嬉戏游乐再不检点约束，那就是命该如此，我也无可奈何了。
注释
不辰：生不逢时，命运不好
薨逝：古代称诸侯或高官之死，此处指伯父去世
同气：指有血缘关系的亲属，特指兄弟子侄
鞠养：抚养养育
朅来：近来，最近
行役：因公务或私事在外奔波
狙：猕猴类动物
摩拊：抚摸安慰，表示怜爱
□呶：喧哗多言，指反复口头训诫
鞭蒲：用蒲草做的鞭子，古代用于体罚子弟以示惩戒
潜窥谛视：暗中偷看、仔细观察
谑浪笑傲：放荡嬉戏，态度轻慢不庄重
平侧呼：仅知字音平仄，指不求甚解、未通文义
文公朱：指理学家朱熹，谥号文公
不悛：不肯悔改
侪辈：同辈，同龄人
赏析
此诗以质朴沉郁的笔触直抒胸臆，融叙事、抒情与说理于一体。诗人通过今昔对比与身世互照，将自身孤苦成才的经历与侄儿顽劣堕落形成强烈反差，情感真挚浓烈。诗中“失教何异犬马猪”等句虽言辞激烈，实则饱含恨铁不成钢的焦灼与悲悯。全诗层层递进，从抚育之恩到训诲之苦，再到绝望之叹，既体现了宋代士族对家风传承的高度重视，也展现了传统家训文学中严慈相济、情理交融的艺术特色，具有深刻的教化意义与感染力。
以上简介/译文/赏析仅供参考。