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作品简介
此诗为曹彦约途经祁门时所作组诗之一，描绘当地弦诵之声不绝、文教昌盛的景象，借儿童惊问之语，抒发对故地民风淳朴与旧日情谊的深切感怀。
译文
两岸传来朗朗的读书声，清晰可闻，
这种崇文重教的风气，尤其足以壮大我军的声势与威望。
孩童们互相看着，惊讶地彼此询问，
莫非这位就是当年曾在此任职的旧长官？
注释
弦诵：指诵读诗书之声，代指礼乐教化或学校教育
琅琅：形容读书声音响亮清脆
张吾军：振奋我军威势，引申为彰显治理成效与文化影响力
相顾：互相看着对方
莫是：难道是，表示推测语气
旧主人：指昔日在此地为官或居住过的故人
赏析
本诗以听觉起笔，“弦诵琅琅”勾勒出祁门文教兴盛之景，将文化风气与军政气象相联，体现宋代士大夫“以文治辅武功”的理念。后两句转写儿童惊问，以天真口吻点出诗人曾守此地的往事，含蓄传达百姓对良吏的怀念。全诗语言平易而意蕴深厚，由景及情，以小见大，既赞地方文风，又寓个人宦迹之感，展现了宋诗理趣与温情并重的艺术特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。