提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
宋代巩丰送别秀才汤麟之赴汉东从师学诗之作。诗人以舟行喻游学，勉励后辈拓宽眼界、研习经义，既赞其才情不凡，又寄寓对举业与真学问的深刻思考，情谊真挚而理趣盎然。
译文
士人在乡校间游学，就像小船试探渡口的水路。
所见只是小溪小山，未曾见过广阔的大岛屿。
一旦远出求学，就如同船只驶入江湖。
所见逐渐宽广，变幻奇异的龙鱼令人惊叹。
人生本来自有内心的丘壑，在陋巷中安居穷困也觉快乐。
何必非要游遍三江五湖，才能帮助拓展胸中的境界。
我说随着所处环境耳目自然开阔，司马迁因此才游历会稽。
假使他只俯首局促于京城，未必能写出雄浑深沉的文章。
你如今在双溪水中洗涤秀气，出语不凡实在令人欣喜。
如果只循规蹈矩写科举文章，那定如棘门儿戏般浅薄。
自古精妙技艺如同屠龙之术，不能解决饥寒徒然精巧。
不如考取高科获取富贵，就像用枣叶穿针般容易。
你带着书册将往随国之地游学，亲近贤者况且是诸侯的门客。
曾经以好手冠绝南宫科场，行将阔步迈向朝廷文石阶。
奋飞欲往的气势不可阻挡，蒹葭苍茫天色降下寒霜。
扬澜左蠡吞纳九泽之水，大孤小孤山耸立于长江之中。
请停下诗笔不要轻易挥洒，大义连绵且当研习周礼。
路途千里背负书箱的求学者，还请以经世之途相互指点。
注释
津浦：渡口与水边，喻指狭小的学习范围。
寖：渐渐，逐渐。
丘壑：比喻人内心深远的志趣或胸怀。
栖迟：游息、安居之意。
马迁：即司马迁，曾漫游天下以广见闻。
俯偻：弯腰曲背，形容局促拘谨的样子。
濯秀：洗涤秀气，喻指涵养才情。
棘门儿戏：典出《史记》，喻指浅薄不足道之事。
屠龙：喻指高超但无实用价值的技艺。
南宫：唐宋时对礼部或进士科的别称。
文石：有纹理的美石，代指朝廷宫殿台阶。
扬澜左蠡：鄱阳湖古称，泛指浩渺水域。
负笈：背着书箱，指外出求学。
经涂：经世致用的途径或经典义理。
赏析
此诗善用比兴，以“舟试津浦”与“舟涉江湖”对比乡学与远游之别，形象揭示眼界开拓对诗文境界的提升作用。诗中既有“人生本自有丘壑”的哲理思辨，肯定内在修养的价值，又以司马迁为例强调行万里路的重要性。作者对汤麟之才情大加赞赏，却警醒其勿溺于雕章琢句，当以经义为本。全诗情理交融，议论风生，既见长者谆谆教诲之诚，又显宋诗尚理重学的典型风貌，于送别诗中别具一格。
以上简介/译文/赏析仅供参考。