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作品简介
此诗为宋代曾丰颂扬地方长官修文立武、安抚黎民之作，通过描绘百姓由躁动归于安宁的过程，赞颂官员以德化民、整肃纲纪的治绩。
译文
文质兼备啊，这位贤公！
黎民曾经喧扰如犬吠，如今反躬自省而顺服。
诚然元老承载大地之德，世间再无如您这般之人，您指挥校官启迪我等天然伦常。
三纲法度严整有序地陈列，谁还敢侵犯我们的门户？
你们黎民相互传告：不要抽出弓袋中的箭，不要挖开箭囊，不要掀动盛弓的器具与竹器。
像蚂蚁退散般逶迤而去，自行归于安宁寂静。
注释
斌哉：文质兼备貌，赞美官员文武双全
丁黎：指遭逢困苦的黎民百姓
狺：犬吠声，喻指百姓曾经的喧哗骚乱
自揗：自我抚循、反省顺服之意
亶：诚然、确实
元老：指德高望重的长官
麾：指挥、号令
校：古代军队编制单位或军官称谓
几几：安重严整貌
廪其敶：严肃整齐地陈列布设
{门宾}：通“傧”，意为侵犯、逼迫
摅：舒展、抽出
韣：弓套、弓袋
抉：挖出、掏出
箙：箭囊
鞬䡬㣂：泛指盛放弓箭的器具
{𥫗椂}：竹制容器，此处指兵器收纳具
螘溃：如蚁群溃散退去
宓：安静、安宁
赏析
本诗以四言古体写就，句式错落而韵律铿锵，兼具《诗经》雅颂遗风与楚辞感叹语气。“斌哉公兮”起笔即定赞颂基调，以“狺”喻民乱、以“螘溃”状归宁，比喻生动贴切。诗中连用三个“勿”字排比，细致刻画收缴兵器、止息争斗的场景，将抽象的教化之功具象化。全篇情感由激越转为平和，既彰显长官修文立武的威仪，又流露百姓心悦诚服的安宁，体现了宋代士大夫以德化民、文武并济的政治理想与审美追求。
以上简介/译文/赏析仅供参考。