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楚辞三章送郭教授趋朝 其三

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作品简介

宋代陈造以楚辞体送别郭教授赴京任职,借香草美人喻其高洁品格,抒发知己难遇之叹与惜别之情,兼寄仕途勉励之意。

译文

于是有人啊步履蹒跚处境逼仄,无论寒暑耕耘不辍研习经史儒墨。 抱膝长吟于山南水北之间,佩戴明月之珠头戴切云高冠。 身披芙蓉衣裳散发芬芳,内心如冰雪纯洁气息似蕙草薰香。 然而世人竟无一人理解啊,我困顿失意犹如淮水边的土块。 我揣度自己初生之时,本刚强如今却变得懦弱。 头发新白志向也随之堕落,若非金玉般坚贞之人谁能挽救我的过失。 有人牵引我回归正途有人唱和我心声,保全我的独立止息刑罚般的痛苦,期望建立新功以自我考核。 一日恍惚如隔三秋啊为何离我而去往别处。 送君远行指向太阳旁边,奏章陈述于君王座席之前。 衣袖随风翩然翻飞,举起绿酒为君祝寿。 贝阙宫殿华美深邃碧空辽阔,凌驾天风整理羽翼准备高飞。 君莫要说我将永远隐居考槃,我尚有尘封的官帽等待弹去灰尘再入仕途。

注释

媻珊:形容步履蹒跚或处境艰难曲折的样子。 偪侧:狭窄、局促,引申为处境窘迫。 切云:冠名,形容帽子高耸入云,喻指志向高远或服饰华美。 茹:吃,此处引申为内心涵养、怀抱。 谅:理解、体谅。 𣸣:水边高地。 揆:揣度、衡量。 初度:指生日或初生之时。 磷竞彊:磷通“吝”,意为原本刚强坚毅。 振:挽救、匡正。 息黥:停止黥刑,比喻摆脱困辱之境。 课:考核、督促。 些:楚辞中常用的语气助词,此处作送别语气的发端。 日边:指皇帝身边或京城朝廷。 考槃:《诗经》篇名,指贤者隐居自乐,此处代指退隐生活。 尘冠待弹:化用王阳弹冠典故,表示并未绝意仕进,仍待出仕。

赏析

此诗深得楚辞神韵,以“佩明月”“曳芙蓉”等香草美人意象,塑造了郭教授高洁脱俗的君子形象。情感脉络由赞其德、叹己困、感相知至惜别勉励,层层递进。“一息怳三秋”极言眷恋之深,“有尘冠兮待弹”则反用隐居典故,既慰友人又明己志,使离别哀而不伤。全篇句式参差,语气词运用纯熟,将个人身世之感融入送别主题,兼具骚体形式美与士大夫深沉情志,是宋人拟骚佳作。

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