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作品简介
此诗为宋代陈造以楚辞体送别郭教授赴京朝觐之作，赞颂其振兴儒学、教化乡邦之功绩，兼抒惜别与感念之情。
译文
儒学的殿堂啊千柱耸立巍峨，戴着高冠穿着华服啊众人齐趋向前。
享用稻米鱼肉啊研习诗书典籍，我盛赞今日成就啊更推究其初始本源。
教诲扶持极为勤勉啊建设兴起毫不迟缓，昔日颓败今朝焕新啊这百年基业正有所待。
仰慕三位先贤而择地兴学啊前人足迹未曾湮灭，若非此人德才兼备啊我们将何所依凭。
芹池波光摇曳日影啊槐树荫凉转过午后，一尘不染啊在这深邃的重廊殿宇之中。
手持经书立于前啊仪态庄重而言语宏大，先生神色舒展啊深入探究并谆谆教导。
文章纯粹精粹啊得见古风雅韵，如舞雩台上春风和煦啊举止合乎规矩法度。
我这鄙陋之人注目凝视啊先生真能接续前贤武烈，如今您如翩飞鸿雁啊向南翱翔而去。
云气缭绕蓬莱瀛洲啊瞻望天帝虚皇，恩泽芬芳沾润啊淮河之乡，先生的惠德啊乡人永世不敢相忘。
注释
眈如：形容宫殿高大威严之貌。
绮袂：华美的衣袖，代指儒生礼服。
绎其初：推究、追溯事物发展的本源。
诲掖：教诲与扶持。
偾：败坏、衰颓。
繄：发语词，无实义。
三贤：指当地历史上三位著名的先贤大儒。
相攸：选择居所或处所，此处指择地兴学。
遗躅：前人留下的足迹、事迹。
沬：通“昧”，湮没、消失。
良茂：才德美好出众。
芹波：学宫泮池之水波，代指学校。
訏訏：形容言语宏大广博。
舒舒：从容安详的样子。
觌：看见、显现。
舞雩：典出《论语》，指曾点所言暮春浴沂咏归之乐，喻礼乐教化之境。
绳矩：准绳与规矩，喻行为合乎法度。
接前人之武：继承前人的功业与步伐。
虚皇：道教神名，此处借指朝廷或天子。
膏馥：比喻恩泽与美德如油脂香气般润泽。
赏析
本诗采用楚辞体式，句式参差而韵律铿锵，以“兮”字调节节奏，营造出古朴典雅的颂美氛围。诗人善用意象叠加，从“千柱眈如”的建筑宏伟到“芹波摇日”的清幽景致，再到“风舞雩”的礼乐境界，层层烘托郭教授振兴文教之功。情感上融赞美、敬仰与惜别于一体，“偾于昔焕于今”形成强烈对比，凸显其承前启后的历史价值；结句“君之惠兮乡之人不可忘”质朴深情，将个人离思升华为对教化恩泽的永恒铭记，体现了宋人以文载道、尊师重教的深厚情怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。