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作品简介
此诗为朱熹《训蒙绝句》组诗之一，旨在阐释孔子“十五志于学”的修身次第，强调为学须循序渐进、不可躐等，是宋代理学启蒙教育的重要文本。
译文
修习学问每进一步都以十年为期，
应当从圣人的教诲中深思其义。
难道不是希望人们能迅速达到圣贤境界吗？
只是因为进学的阶梯次序本就如此。
注释
工夫：指修身治学的功夫与 effort。
期：期限，阶段。
断自：裁断取自，引申为依据、遵循。
圣言：圣人之言，此处特指《论语》中孔子自述为学历程之语。
致思：深入思考，用心体悟。
跻：登升，达到。
科级：等级次序，指为学进阶的固定阶段。
盖：发语词，表示解释原因。
如斯：如此，这样。
赏析
本诗以理入诗，语言平实而意蕴深厚，体现了朱熹理学诗说理透彻、不尚辞藻的特色。诗人紧扣孔子“十五志于学”至“七十从心所欲”的为学历程，将抽象的修身工夫具象化为“十年一期”的时间刻度，既阐明进学须循序渐进的客观规律，又暗含对后学急于求成心态的温和规劝。“岂不欲人跻圣速”一句以反问转折，流露出儒家教育家期盼弟子早成圣贤的殷切之情，使说理不失温度。全诗融经义阐释与教育关怀于一体，是理学启蒙诗的典范之作。
以上简介/译文/赏析仅供参考。