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作品简介
此诗为朱熹任南康军知军时重修白鹿洞书院所作，记述书院兴废沿革与复兴盛况，抒发振兴文教、接续道统之志，是宋代书院文化的重要文献。
译文
从前贤人读书的地方，曾是白鹿栖息的田畴场圃。
世道虽有盛衰升降，此地却更应彰显教化之光。
况且如今正值中兴之年，治国礼乐制度皆已完备张设。
唯独弦歌诵读之声未能承继，山水也因此黯淡无辉。
荒芜丛杂的草木刚刚剪除，圣人的谋略教诲已如汪洋般广布。
也有奉命出使的官员，愿意登临这座讲堂。
询问风俗民情诚挚恳切，追怀先贤令人感慨激昂。
雅正之歌尚存余韵，圣贤绝学怎能遗忘？
注释
町疃：田间空地或禽兽践踏之处，此处指白鹿洞旧址荒野景象。
表章：通“表彰”，意为显扬、彰明教化。
矧：何况，况且。
治具：治理国家的礼乐法度与设施。
弦歌：依琴瑟而咏歌，代指礼乐教化与书院讲学传统。
荒榛：荒芜丛生的灌木杂草。
圣谟：圣人的谋略与教诲，此处特指儒家经典义理。
皇华使：典出《诗经·小雅·皇皇者华》，指奉朝廷之命出使的官员。
绝学：指濒临失传的圣贤学问与儒家道统。
赏析
全诗以今昔对比为脉络，语言质朴庄重而意蕴深沉。诗人从白鹿洞的荒废写起，将书院兴衰与世道升降紧密相连，凸显文教关乎国运的宏大主题。“弦歌独不嗣，山水无辉光”一句情景交融，以山水失色喻道统中断，极具感染力。后半部分转写重修盛况与使者怀贤之情，由景入情，由事及理，既赞颂中兴气象，更寄托了接续绝学、重振儒风的深切使命感，体现了理学家诗作特有的思辨色彩与家国情怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。