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作品简介
此诗为朱熹自述治学心志之作，表达追慕圣贤而自知力有不逮的谦抑态度，体现理学家严谨自省、勉力修身的精神追求与对圣王事业的敬畏之心。
译文
圣贤的事业与道理难以完全等同契合，
我冒昧地拟定新题想要自我鞭策攻习。
兼行王道政事我哪里敢妄自称许，
倘若容许我思考勉励，或可议论成就之功。
注释
理难同：指圣贤之道深广，常人难以完全体认契合
僭：超越本分，此处为自谦之词
自攻：自我砥砺、刻苦研习
王事：指圣王治国平天下的事业
兼施：同时施行、兼备
傥容：倘若允许，表示谦逊的假设语气
思勉：思考并勉力践行
赏析
此诗语言质朴而意蕴深沉，以“理难同”开篇即显对圣贤境界的敬畏，奠定全诗谦抑基调。“僭作”“岂敢”等自谦语反复出现，凸显理学家严于律己的修身姿态。末句“傥容思勉议成功”将宏大志向收束于切实的自我工夫，体现朱熹“下学上达”的为学路径。全诗无华丽辞藻，却以真诚自省的情感打动人心，展现了宋代理学诗中特有的理性克制与道德热忱相融合的艺术特色，是理解朱熹治学精神的重要文本。
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