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作品简介
此诗为梅尧臣依韵酬答解中道、如晦二友之作，赞其好学笃志，勉励二人潜心诗书、超越流俗，并以曹刘颜鲍自期，彰显宋诗重理趣与学问的特色。
译文
两位君子嗜好学问，简直比贪求饮食还要迫切。
哪怕只领悟到半句话语，其价值也胜过一对南金。
推许我应当独步文坛，幸而不要再三推辞谦让。
可以因内心愤懑郁结而抒发，切莫作那些顽钝鄙陋的空谈。
《大雅》的正声固然能自然达到，建安风骨却仍觉未能满足。
可悲那屈原宋玉，白白地死在湘潭水畔。
险峻奇崛的诗句谁敢抗衡，好似深入虎穴去探宝一般。
辛勤劳作却收获不满衣襟，何况采蓝染草又是那般繁重艰难。
诽谤呵斥像刺猬毛一样竖起，唯有以牛鼎般的度量来包容。
世间人情为何如此多嫉妒，机巧诈伪之风早已为人所熟谙。
不必过问官爵冠冕的尊贵，只管自己沉溺于诗书之中。
兴致来时姑且吟咏胸怀，诗句绵密整齐如同排列的蚕儿。
让曹植刘桢为我驾车，让颜延之鲍照为我骖乘。
再看你们二位的才学，与我并驾齐驱应当也是相称的。
注释
不啻：不止，无异于。
双南：指双南金，喻极其珍贵之物。
愤悱：心求通而未得，口欲言而未能之貌。
大雅：《诗经》中的正声雅乐，代指纯正高雅的诗风。
建安：汉末建安时期的文学风格，以刚健遒劲著称。
屈宋：屈原与宋玉，楚国辞赋家代表。
襜：系在身前的围裙或衣襟，此处借指盛物之器。
采蓝：采集蓼蓝等染料植物，喻治学艰辛。
猬毛起：形容诽谤攻击之多且密集。
牛鼎函：喻胸怀宽广如容纳牛之大鼎。
躭：同“耽”，沉溺，专心爱好。
排蚕：形容诗句字句紧密工整，如蚕排列。
曹刘：曹植与刘桢，建安七子代表。
颜鲍：颜延之与鲍照，南朝宋著名诗人。
骖：古代一车三马或四马中两侧的马，引申为辅佐、陪衬。
赏析
此诗体现了梅尧臣“平淡邃美”的诗学主张与宋人以学问为诗的倾向。诗中运用大量典故与比喻，将抽象的治学体验具象化，如以“食饮贪”状好学之切，以“入虎穴探”喻炼句之险，生动传神。情感上既有对友人的殷切勉励，又含对世态嫉巧的愤慨，更流露出以古贤自期的文化自信。结句“曹刘为我驾，颜鲍为我骖”气象宏大，既是对自身诗艺的肯定，亦是对后辈的极高期许，展现了宋代文人重道统、轻荣利的精神风骨。
以上简介/译文/赏析仅供参考。