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作品简介
陆游自嘲不擅书法，回忆战乱中启蒙简陋及成年后对文房器具只求实用、不求名贵的态度，以质朴语言抒发安贫乐道、不慕奢华的文人风骨。
译文
我从前生长在战乱年间，淮河洛阳一带没有安稳的居所。
垂发童年时进入小学，和上百个孩童聚在一起读书。
老师凭借肘部支撑书写，用《兔园册》这类蒙学课本教导我们。
仅仅能记住自己的姓名，对笔砚本来就不加挑选。
用灶膛里的煤烟磨着断瓦当墨，随手折根荻草茎在地上比画。
年纪稍长后游历科举名利场，才粗略懂得区分豆子和麦子般的常识。
偶然看到文房四宝的谱录，虽然心生羡慕却无缘获得。
毛笔只要能握住就行，墨汁只取黑色而非白色便罢。
砚台只要是块石头就够了，大概还能用来捣练丝帛。
任凭那些富贵子弟，偷偷看着发出哑哑的笑声。
注释
兵间：战乱时期，指宋金交战之际
淮洛：淮河与洛阳地区，代指中原沦陷区
髧髦：儿童下垂的短发，借指幼年
童丱：古代儿童束发成两角的样子，泛指幼童
灵肘：形容老师书写时肘部悬空或倚靠的姿态
兔园册：唐代民间流行的蒙学识字课本
灶煤：灶膛中收集的烟灰，穷人用以代墨
荻管：芦苇或荻草的茎秆，穷苦人家代笔之物
分菽麦：分辨豆类与麦子，喻指具备基本常识
文房谱：记载笔墨纸砚名品的图谱典籍
膏粱子：吃肥肉细粮的富家子弟
哑哑：象声词，形容笑声
赏析
此诗以自嘲口吻贯穿始终，语言平实如话却意蕴深沉。诗人通过“灶煤磨断瓦”“荻管随手画”等细节，真实再现战乱年代寒门学子的艰辛启蒙，与后文“膏粱子”的窃笑形成鲜明对照。全诗不事雕琢，以叙事代抒情，在看似自贬的笔墨中，实则彰显了陆游不重外物、专注学问本真的精神品格。这种对物质匮乏的坦然接纳，既是对南宋士大夫奢靡风气的无声批判，也体现了儒家安贫乐道的传统操守，质朴中见风骨，平淡处显深情。
以上简介/译文/赏析仅供参考。