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诵书示子聿二首 其二

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作品简介

陆游晚年写给幼子子聿的劝学诗,强调研读儒家经典须虚心笃信,抒发世道衰微下父子共读、矢志治学的坚定信念与传承之志。

译文

《易传》历经伏羲、文王、孔子三位圣人传承,经过秦代焚书的浩劫才得以留存至今。 经书之中没有一字值得怀疑,正应当以谦虚恭敬之心去接受领悟。 世道衰败、圣贤之道散佚实在令人悲叹,我年老想求学却已无博学大师可从。 父子二人共同读书忘却了早晨的饥饿,此生虽有尽头但治学志向永不改变。

注释

易传:即《十翼》,相传为孔子所作阐释《周易》的著作 三圣:指伏羲、周文王、孔子三位《周易》传承者 仲尼:孔子字仲尼 炎炎秦火:指秦始皇焚书坑儒之事 见遗:得以遗留保存 硕师:学问渊博的老师 朝饥:早晨的饥饿

赏析

此诗语言质朴而情意深沉,将治学态度与家国情怀融为一体。前四句论经籍传承之艰与虚心受教之要,体现陆游对儒学正统的敬畏;后四句转入身世之感,“世衰道散”暗含时代悲慨,“父子共读忘朝饥”以白描手法勾勒寒窗苦读场景,真挚动人。尾联“此生有尽志不移”堪称名句,既是对幼子的殷切期许,更是诗人毕生坚守文化命脉的精神宣言,在平淡叙述中蕴含震撼人心的力量,展现了宋代士人以身载道的崇高品格。

以上简介/译文/赏析仅供参考。

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