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作品简介
陆游晚年退居山阴斋中，追忆少年求学时乡校前辈韩有功、从父陆彦远的高风亮节，借古贤刚直不阿之品格以自励，抒发对先贤的敬畏与仰慕之情。
译文
我年少时进入乡校读书，诸位老先生端坐于讲席之上。
韩有功先生气度堂堂，其英伟的气概至今令人追想。
我的叔父陆彦远，早年便以正直之道修身养性。
他始终恪守临川学派的正统学问，坚守原则而不结党营私。
那些纷纷依附权贵、攀附名师的人，应当感到汗颜羞愧。
两位前辈的浩然正气长存世间，千载之下仍令人敬畏仰望。
注释
成童：指十五岁以上的少年，古代男子十五岁入大学称成童
函丈：指讲席，古代师生讲学相距一丈，后用以尊称师长或讲席
韩有功：南宋学者韩元吉之子韩淲，字仲止，号涧泉，以气节著称
从父：伯父或叔父，此处指陆游叔父陆彦远
临川学：指王安石（临川人）所创之新学，陆彦远虽习此学但守正不阿
名佗师：指名望依附于他人者，“佗”通“他”，指攀附权贵名师以求名利
有泚在其颡：典出《孟子》，意为额头冒汗，形容内心惭愧不安
二公：指韩有功与陆彦远两位前辈
赏析
此诗语言质朴而情感深沉，以追忆笔法勾勒两位先贤形象。诗人通过对比手法，将韩、陆二公的刚直守正与世俗攀附者的卑琐相对照，“有泚在其颡”一句化用孟子典故，既讽刺趋炎附势之徒，又反衬出前辈人格之高洁。全诗无华丽辞藻，却以“生气存”“可畏仰”等语传递出跨越千年的精神感召力，体现了陆游晚年对士大夫气节的执着坚守与深切追怀，彰显了宋诗重理趣、尚人格的艺术特质。
以上简介/译文/赏析仅供参考。