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作品简介
陆游晚年退居山阴时所作，借整治荒园、修剪草木之事，抒发对子弟勤勉修身的教诲，并寄托万物各得其所、人才不应被遗弃的政治理想与人生哲思。
译文
枯萎的藤蔓和残败的杂草长满了幽静的园圃，我准备了锄头农具督促童仆劳作。
这不仅仅是因为我的园圃需要剪除芜杂，也是担心你们这些晚辈养成懒惰习气。
老桂树盘踞在山谷中饱经风霜，修长的竹子对着窗轩在烟雨中摇曳弄姿。
一株松树傲然孤立真可谓豪杰之士，两棵槐树相对而立宛如宾主相敬。
珍禽挑选枝头栖息预示春意将动，我扫除蛀虫巢穴显得十分勇武。
蘼芜的嫩芽已在暗中生长，甘菊的根芽也在悄悄吐露。
山姜与涧蒲虽是微小的草本，沾露的叶片参差错落俯仰生姿。
世间哪里会有真正被遗弃的人才呢？关键在于安排位置必须使其各得其所。
注释
鉏耰：锄头和平土碎土的农具，泛指耕作器具。
课：督促、考核。
僮竖：未成年的仆人，此处兼指家中子弟。
惰窳：懒惰懈怠，品行不端。
修篁：修长美好的竹子。
蠹穴：蛀虫侵蚀的洞穴，喻指危害事物的隐患。
蘗：树木砍伐后重生的新芽，泛指植物嫩芽。
位置：安置、任用，引申为人才的安排与使用。
赏析
此诗以治圃为喻，融叙事、写景与议论于一体。前四句由除草引出教子防惰之旨，体现儒家修身齐家思想；中六句描绘桂、竹、松、槐及珍禽蠹穴，赋予草木人格化品格，松之豪杰、槐之宾主皆寄寓诗人高洁志趣；末四句转写微草生机，自然升华至“世间安得有遗才”的深刻哲理。全诗语言质朴而意蕴深远，将园艺劳作提升至人才观与生命观的高度，展现了陆游晚年虽处江湖之远仍心系天下、爱惜人才的博大胸怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。