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作品简介
此诗为王十朋任教官时所作，追忆同年阎紫微昔日移植杏花于泮宫之事。诗人借花怀人，赞颂友人高洁品格与教化之功，抒发物是人非的深切怀念与对文苑雅集的赞美之情。
译文
我的同年好友紫微公，往昔曾供职于帝王之家。
百步穿杨箭术精妙，丝毫不差技艺绝佳。
在月宫折取高枝登第，于杏园赏赐进士仙花。
亲手移来曲江畔的杏树根苗，不辞路途遥远艰辛。
在夫子讲学的坛场翱翔，将其栽植于泮水之滨。
如今花开美好果实亦成，诸位同僚欣喜赞叹其嘉美。
我在中和节令到来之时，只见数树红花交相辉映。
再也见不到紫微郎的身影，只能面对这紫微花寄托情思。
满堂身着银袍的士子们，赋诗辞藻华丽如绮丽云霞。
此景远胜寻常瓜果桃李，想要酬报却愧无美玉琼华。
注释
紫微公：指作者同年好友阎某，曾任中书舍人或相关清要官职，故称紫微。
穿杨：典出养由基百步穿杨，喻指科举考试技艺精湛、成绩优异。
桂窟：即月宫，代指科举及第；擢高枝谓登科高中。
杏园：唐代新科进士宴游之地，后泛指进士及第后的荣耀场所。
曲江：唐代长安名胜，新科进士常于此宴集，此处代指京城名花。
泮水：古代学宫前的水池，代指地方官学或教育机构。
中和：农历二月初一为中和节，正值杏花盛开时节。
烂银袍：形容满座士子衣着光鲜华美，展现文教昌盛之象。
琼华：美玉之花，喻指珍贵的酬答之物或美好的诗篇。
赏析
本诗以花为线索，融叙事、抒情与议论于一体。前六句追述阎紫微科举得意、移花泮宫的往事，用典贴切，彰显其才学与教化功德。“不见紫微郎，如对紫微花”一联最为动人，以花代人，物我交融，将深沉的怀旧之情化为具象的审美体验，含蓄隽永。结尾以满堂赋诗的雅集盛况反衬个人怅惘，又以“欲报无琼华”自谦作结，既赞美了文苑风流，又表达了对友人精神遗产的无限珍视，情感真挚而不失典雅。
以上简介/译文/赏析仅供参考。