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作品简介
宋代晁公溯酬答友人范子庚长书之作，以水喻学，勉励对方治学当如江河奔海般志向远大、刚健不息，并强调知行合一，不可止于空言。
译文
千百条河流各自分流，但到达大海时都同出一源。
倘若在半途就停止不前，就会像积水坑洼一样失去根本。
你如今刚开始治学，就像黄河发源于昆仑山一样。
不要满足于做山涧小溪，应当以浩瀚大海为归宿和尊崇。
谁说水是最柔弱的？其实它蕴含着刚强的力量。
它能冲击岩石、凿穿山石，奔流万里争相向东而去。
今早收到你展示给我的书信，这种心意本来就已推究其源。
可鄙的是那种被私欲牵绊的人，凭什么能进入孔门求学？
希望你更能亲身实践，怎么能说仅仅停留在知晓言语的层面呢？
注释
滥觞：指江河发源处水浅仅可浮杯，后喻事物起源或初学阶段。
潢污：停积不流的死水，比喻学问浅薄停滞而无本源。
溟海：大海，此处喻指学问的最高境界与宏大格局。
批岩抉石：形容水流冲击岩石、开凿山石的刚猛之力。
枨也欲：典出《论语》，孔子评申枨“焉得刚”，因其多欲而不能刚毅。
践履：躬行实践，强调学问须落实于行动而非空谈。
赏析
此诗通篇以水喻学，构思精妙且理趣盎然。前四句以百川归海与潢污无根对比，阐明治学须溯源务本；中四句转写水之刚德，“批岩仍抉石”一句气势磅礴，打破水至柔的刻板印象，彰显进取精神。后段由物及人，引《论语》申枨多欲之典，针砭时弊，直指修身要害。全诗语言质朴刚健，说理透彻而不枯燥，将自然意象与儒家修齐治平之志完美融合，既是对友人的殷切期许，亦体现了宋诗重理致、尚气格的典型风貌。
以上简介/译文/赏析仅供参考。