提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为苏籀应巩采若之请，悼念其父令尹德秀而作的挽诗。全诗追述逝者尊儒重教、提携后进、仁政爱民及著述传世等生平事迹，寄托深切哀思与崇高敬意。
译文
他心怀东鲁经学传统，仰慕古代先贤哲人，
在僻静的斋房中讲学，门下弟子众多兴盛。
勉力陪伴流寓之士，推崇乡校教化之风，
精选文才出众者入仕，庆贺他们踏上仕途。
审理案件时怜悯愚民，为其开辟生路，
铲除奸邪不法之徒，急切地击鼓鸣冤执法。
遗留的著作勤勉不倦，承继儒家经典义理，
子孙继承祖业美德，成为后世效法的楷模。
注释
东鲁：指孔子故乡曲阜，代指儒家经学传统
斋房：书斋或讲学之所
流寓：寄居他乡之人
乡校：地方学校，泛指基层教育
文华：文采才华，此处指有才学之人
仕涂：仕途，做官的道路
议狱：审理案件
蚩氓：愚昧无知的百姓
削锄：铲除，清除
奸轨：奸邪不法之徒
扬枹：举起鼓槌击鼓，喻指严明执法或伸张正义
遗编：前人留下的著作
亹亹：勤勉不倦貌
乘：承继，遵循
济美：继承并发扬前辈的美德
弓裘：喻指子孙继承父祖的事业
赏析
本诗以典雅庄重的语言勾勒出一位儒者型官员的完整形象。首联写其学术渊源与教育热忱，颔联展现其提携后进之功，颈联转写司法仁政，刚柔并济，“生活路”与“亟扬枹”形成鲜明对照，凸显其爱民与除恶的双重担当。尾联以“遗编”“弓裘”收束，强调其精神与事业的双重传承。全诗用典贴切，对仗工稳，情感沉郁而不失温厚，既符合挽诗体例，又超越一般哀悼，具有表彰德行、垂范后世的深远意义。
以上简介/译文/赏析仅供参考。