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蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也

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作品简介

陈与义依韵酬答友人,盛赞其弟所编类书体例精严、内容宏富。诗作既表达称谢之意,更寓含勉励后学精进及感念师席善诱之深旨。

译文

读书如同品尝佳肴,关键在于领会其中旨趣,左思区区《咏史》诗未免显得空泛。 人生百年能有多少时光挂在牛角上苦读?应当抓紧时间勤勉不懈地编纂校勘。 柳氏文类如今已无完整传本,怎忍心让前贤行事与之相违背而失传。 这部书真如群玉府般珍藏万卷,记事与文辞没有丝毫遗漏。 你不见刘勰写成《文心雕龙》尚需他人审定,岂止是令人读之愈头风病那么简单。 偶然在车前询问沈约,果然应验了梦中追随先圣的吉兆。 两首诗拿到手中便觉春意盎然,从此护持此书深知有神灵庇佑。 现在便可誊写进献给皇帝,注解之事也不必再劳烦五臣了。

注释

嘉殽:美味的菜肴,喻指好书。 太冲:西晋文学家左思的字,此处借指其《咏史》诗。 牛角:典出李密挂书牛角读书,喻勤学或时光有限。 亹亹:勤勉不倦的样子。 柳家文类:指唐代柳宗元或柳氏家族所编类书,今已散佚。 群玉府:传说中西王母藏书之所,喻书籍珍贵丰富。 刘勰:南朝梁文学理论家,《文心雕龙》作者。 沈公:指南朝梁文学家沈约,此处用其梦见先圣之典。 五臣:指唐代吕延济等五位为《文选》作注的学者。

赏析

此诗以书喻肴,起笔新颖,将抽象的阅读体验具象化。全篇用典精切,从李密挂角到刘勰著书,再到沈约梦圣,层层递进地烘托出编纂之艰辛与成书之神妙。“此书真是群玉府”一句气象宏大,极言内容之完备;“注解不须烦五臣”则以自信之语收束,既是对作品质量的最高褒奖,也暗含对后学超越前贤的期许。诗风典雅庄重而不失亲切,将酬唱、赞书与劝学融为一体,体现了宋诗以学问为诗、理趣与情致兼备的艺术特色。

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