提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此词为王安中任安阳地方官时所作，借忆江南词牌赞美安阳文教昌盛。作品描绘学宫壮丽景象与士子勤学风貌，彰显作者重教兴学的政绩与对人才辈出的殷切期望。
译文
安阳真是个好地方，泮水之畔的儒学宫苑兴盛繁荣。
金字题写的碑文光芒直射星斗，藏书阁散发芸香气势高耸入云。
学子们采芹入学之风庄重肃穆。
前来劝勉向学，乡里贤达首推文翁般的良吏。
年年身着青衿的学子多如振翅白鹭，人人挥动彩笔竞相展现如虹才气。
众人皆怀九万里高远志向奋飞翱翔。
注释
泮水：古代学宫前的半月形水池，代指学校
儒宫：即学宫、孔庙，古代地方官办学校
金字照碑：指刻有御书或名家题字的石碑光彩夺目
芸香：古人置于书中防蠹虫的香草，代指书香
采芹：语出《诗经·鲁颂·泮水》，喻指入学读书
乡衮：乡里有德望的官员或贤达
文翁：西汉蜀郡守，以兴办教育著称，后世用以称颂重视文教的地方官
青衿：周代学子服饰，后代指读书人
振鹭：语出《诗经·周颂·振鹭》，喻指学子仪容整肃、人才济济
彩笔：典出江淹梦笔生花，喻指卓越文才
九万：化用《庄子·逍遥游》大鹏抟扶摇而上者九万里，喻志向远大
赏析
全词以铺陈手法勾勒安阳文教盛景，上片写学宫建筑之巍峨与书香之浓郁，“光射斗”“势凌空”极言气象恢宏；下片转写人文之盛，以“振鹭”“腾虹”比喻学子风采与才华，意象华美而不失庄重。结句“九万奋飞同”将个人功名升华为群体奋进的时代精神，境界开阔。词中融典故于写景叙事，既承袭忆江南词牌清丽婉转之韵致，又注入宋代士大夫经世致用的刚健气息，堪称颂体词中兼具文采与教化意义的佳作。
以上简介/译文/赏析仅供参考。