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作品简介
此诗为唐代诗人王建所作劝学诗，以耕田、音乐、饮食等日常事理为喻，阐明勤学修业之必要，强调六经为立身之本，语言质朴而说理透彻。
译文
买来的土地若不肥沃充实，庄稼繁茂与否全赖耕耘开凿。
即便是良田若缺少锄草打理，兰草枯焦香气也会变得淡薄。
不要因为听者容易迷惑，就故意把宫征音律弄错。
谁说三岁的孩童，就不能分辨善恶是非。
应当孜孜不倦每日求取进益，尚且担心学业不够广博。
何况我天性顽钝蒙昧，又再不勤奋修习学问。
学习就像早晚吃饭一样，暂时缺失便担忧有所丧失。
假使没有六经作为依凭，贤者与愚者将凭借什么立足。
注释
肥实：肥沃充实。
耕凿：耕耘与开凿，指农事劳作。
锄理：锄草整治，泛指田间管理。
兰焦：兰草枯萎焦黄。
宫征：古代五音中的两个音级，代指音律或正道。
孜孜：勤勉不懈的样子。
业未博：学业尚未广博精深。
顽蒙：愚顽蒙昧，自谦之词。
陨获：丧失、损失，此处指学业荒废。
六经：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，儒家核心经典。
赏析
本诗艺术特色在于善用比兴，以耕田需勤理、音律不可乱、饮食不可缺等生活常理类比治学之道，化抽象说教为具象感知，通俗易懂。情感真挚恳切，既有对后学的谆谆告诫，亦含自省自励之意。“有如朝暮食，暂亏忧陨获”一句尤为精警，将求学比作维系生命的日常饮食，凸显其不可或缺性。全诗语言质朴无华，却层层递进，终以“若使无六经，贤愚何所托”收束，点明经典乃人格与智慧之根基，体现了唐代儒学复兴背景下重经术、尚实学的思想倾向。
以上简介/译文/赏析仅供参考。