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作品简介
宋代吴泳赠程顺子升斋之作，以谷芽春笋喻修身进德，劝勉学者务本下学、谦逊自牧，反对好高骛远，强调道德修养需循序渐进。
译文
雨水滋润焦枯的谷芽，清晨便蓬勃生长。
春风吹入竹笋的节间，一夜之间长出数层。
大地之道本就使树木敏速生长，生机实在可以验证。
若有一刻停止滋长，根茎便会枯萎于荒丘。
所以致力于学问的人，增进德行应如登山般稳步向上。
以礼义来培植根基，以忠和之气来熏陶蒸养。
清澈明朗的正气，在夜半静修时存养于心。
待到德行盛大仁心纯熟，才如初升太阳般光明。
今人废弃基础学问，却以高明自夸。
好比那凌霄花，终究无法真正凌越云霄。
你回去且切近思考，从低处观察向上的腾跃。
以谦谦君子之道自我修养，内心诚敬仿佛力不能胜。
舜也只是凡人罢了，不要说很少有人能做到。
注释
勃然：形容草木旺盛生长的样子
地道：大地化育万物的规律
元：本来，原本
征：验证，证明
一息：片刻，极短的时间
枯荄：枯萎的草根
封植：培育，种植
薰蒸：熏陶感化
湛然：清澈明亮的样子
中夜：半夜，指静修之时
下学：学习基础人事伦理
自矜：自我夸耀
凌霄花：攀援植物，喻依附他人而虚高者
近思：切合自身实际的思考
自牧：自我修养约束
洞洞：诚挚恭敬的样子
不胜：谦卑谨慎，如不堪重负
赏析
此诗善用比兴，以雨养谷芽、风催春笋起兴，生动揭示进德须臾不可懈怠之理。全篇说理透彻而不枯燥，将抽象的道德修养具象化为自然生机与登山之阶。“礼义所封植，忠和所薰蒸”对仗工稳，凝练概括修身要旨。诗人痛斥当时学者废下学而自矜的风气，以凌霄花为喻讽刺虚浮，极具现实针对性。结句引舜为例，勉励后学人人可为圣贤，语重心长。全诗融哲理于意象，兼具宋诗理趣与儒家温厚教化之风，体现了作者笃实醇正的学术品格与育人情怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。