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作品简介
此诗为陈宓送别友人林知丞赴任怀安时所作，既回应对方赠诗之雅意，又借机阐发读书穷理、师友切磋的为学之道，寓勉励于赠别之中。
译文
读书哪里仅仅是为了增长见闻和知识呢？
只有深入探究事物的义理，才能真正明辨是非轻重。
孔孟圣贤的格言如同日月般光明永恒，
但更需要与师长朋友共同详细研讨评析。
注释
岂但：哪里只是，难道仅仅。
资：凭借，助益，此处指获取、积累。
穷理：穷究事物之理，宋儒治学核心方法。
重轻：指事理的是非、本末与价值高低。
格言：含有教育意义可为准则的话。
详评：详细地讨论、辨析与评价。
赏析
此诗以议论入诗，语言质朴而理趣盎然，体现了宋诗尚理的特色。诗人突破传统赠别诗缠绵感伤的窠臼，将送别之情升华为对为学之道的共勉。首联以反问起笔，强调读书重在“穷理”而非徒增闻见，凸显理学思辨精神；尾联以日月喻孔孟格言，既彰圣道之光辉，又指出须赖师友切磋方能真知笃行，体现了宋代士人重视讲学论辩的风气。全诗情理交融，既是临别箴言，亦是治学格言，展现了作者作为理学家的深厚修养与对友人的真切期许。
以上简介/译文/赏析仅供参考。