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作品简介
此诗为欧阳修勉励后学章生东归求学之作。诗人自叹年老力衰，转而推崇吴兴先生道德学问，劝勉青年学子珍惜韶华、师从贤者，寄托了对后辈成才的殷切期望与儒家道统传承之志。
译文
穷山荒僻人罕顾：这偏僻荒凉的山中很少有人来访，
子以一身千里来：你却独自一人跋涉千里来到此处。
问子之勤何所欲：问你如此勤勉奔波究竟有何追求，
自惭报子无琼瑰：我惭愧没有什么美玉珍宝可以回赠你。
非徒多难学久废：不仅因为历经磨难、学业早已荒废，
世事渐懒由心衰：更因心力衰退而对世间万事渐渐倦怠。
吴兴先生富道德：吴兴先生拥有丰厚的道德学问，
侁侁弟子皆贤材：他门下众多弟子都是贤能之才。
乡闾礼让已成俗：家乡邻里间谦让有礼已形成风俗，
余风渐被来江淮：这种美好遗风正逐渐传播到江淮一带。
子年方少力可勉：你正值年少精力充沛应当努力，
往与夫子为颜回：前去追随先生学习，做像颜回那样的贤徒吧。
注释
琼瑰：美玉，喻指珍贵的礼物或教诲
侁侁：形容人数众多且整齐有序的样子
吴兴先生：指当时以道德学问著称的儒者，具体所指待考
颜回：孔子最贤德的弟子，此处喻指德才兼备的好学生
被：通“披”，意为覆盖、传播
赏析
本诗语言质朴恳切，情感真挚深沉。前四句以自谦起笔，坦陈年老学废、无力提携后辈的愧疚，反衬出对章生千里求学的敬重。后六句笔锋一转，极力称颂吴兴先生的道德风范与教化之功，将个人勉励升华为对儒家道统传承的期许。“往与夫子为颜回”一句用典贴切，既是对青年的殷切嘱托，也体现了宋代士大夫重德尚学的精神追求。全诗结构跌宕，由抑转扬，在自伤中寄寓厚望，展现了欧公作为文坛领袖奖掖后进的长者风范。
以上简介/译文/赏析仅供参考。