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作品简介
此诗为赵抃赞颂张景通先生之作，描绘其书堂清幽环境，称扬其精通易学、安贫乐道、教化弟子归雅入贤的高洁品格与济世情怀。
译文
有志之士博通古今学问，名贤之人常诵圣贤之言。
得志通达时便施展所有才学，辅佐君王匡扶时政。
困顿不得志时便隐居岩穴，坚守正道顺应天命。
无论富贵还是贫贱，哪里值得用短暂生命去争竞？
张先生怀抱蜀地奇才，却不为世俗礼聘所动。
研习《周易》达到精深之处，探究精微义理极为精纯宁静。
书屋有数百间之多，寒松夹映着幽静小径。
竹林森然可观潇洒之姿，泉水流淌可听潺湲之声。
小人多有诽谤诋毁，先生只管独自吟咏自适。
他的门徒懂得归宿所在，归于雅正而不归于淫邪。
当今世人刻薄恶劣，先生却醇厚端正。
他的门徒知道入门方向，步入贤德而不步入奸佞。
以文章挽救时弊，以正道战胜邪恶。
先生始终坚持自己的操守，那些俗人徒然加以诟病指责。
注释
致君：辅佐君王，使其达到圣明之境。
翼：辅助，匡扶。
穷斯：困顿不得志的时候。
席珍聘：指以厚礼征聘贤才，喻世俗荣禄之邀。
研几：探究事物精微深奥的道理。
椽：房屋间数的计量单位。
谤訾：诽谤诋毁。
郑：指郑卫之音，代指淫邪不正之风。
捄：同“救”，挽救。
彼俗：那些庸俗之人。
赏析
本诗语言质朴刚健，以议论与描写交融见长。前段阐发儒家穷达观，奠定全诗基调；中段以“寒松”“幽径”“竹森”“泉逗”勾勒书堂清雅之境，烘托主人高洁心性；后段通过“小人”与“先生”、“今时”与“醇正”的多重对比，凸显张景通不随流俗、以道胜邪的精神风骨。“忧弊以文捄，敌邪以道胜”一联对仗工整，既是对其学术担当的精准概括，亦寄托了诗人自身的政治理想与人格追求，情感真挚深沉。
以上简介/译文/赏析仅供参考。