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作品简介
宋代度正赴任益昌时赠别上司唐寺丞之作。诗中自述寒门苦读、仕途坎坷及母训教诲，感念唐公如师友般的提携与期许，表达以名节自励、不负亲恩师教的志向。
译文
我家住在巴山南面，占有田地仅仅百亩。
春秋两季亲自耕种，也足够糊口度日。
中年有时遭遇水旱灾害，只能采摘蕨菜充当饭食。
家中四壁固然屡次空空如也，但满屋都贮藏着书籍文章。
年少时蒙受父亲合乎道义的教导，家人交口相传传授学问。
每天记诵数百字，勇气高昂直摩星斗。
长大后在乡校游学，渐渐能分辨文章的美丑高下。
父亲说你要勉励啊，学问贵在长久坚持。
我敬畏地将这话铭记在心，希望能达到学问渊博的境界。
无奈上天降下灾祸割裂亲情，我孤苦伶仃如同丧家之犬。
三年间怀抱忧患守孝，哪里还忍心谈论功名进取。
伟大的太上皇帝，下诏搜罗天下美玉般的人才。
我提笔参加贡士考试，倾尽肝肺才思方才吐露。
当时年仅二十四岁，一旦得中大概是天意的偶合。
从此被青色官服束缚，连年在外奔波劳碌。
在涪江边上得了官职，距离家乡才一百九十里。
每年回家省亲一次，与亲戚族人相聚首。
留恋家中往往数月，长官愤怒地呵斥责骂。
三次考核都被定为下等，推荐我的只有一位乡野老翁。
正气凛然地赋诗归去，忽然又失去了妻子的照料。
独自一人支撑门户，家里家外事务纷繁杂乱。
母亲说你不要自暴自弃，出去做官怎么会有过错。
于是奔赴权贵之门，所求的不过是微薄的俸禄。
当时的京城宰相，前来投谒的人没有不被接纳的。
我殷勤献上三条策论，对风俗教化略有剖析。
第二天益昌学官有旨意，任命了我度某。
在这里具备了供养母亲的微薄物资，姑且用来宽慰她老人家。
南方有位真正的儒者，奋起发光照耀前后世人。
六月冒着酷暑炎热，愿意去听闻大道的关键枢纽。
一登门拜见晋谒，亲手得到了精妙的教诲。
归来后欢喜不尽，俯仰之间面对苍天厚土。
益昌此地风土不同，日夜扬起尘土污垢。
母亲也乐于她的快乐，素来想要安守家园。
迎养的板舆无法送达，徒然让我心中忧伤。
时常派遣家中僮仆，一一询问母亲是否安好。
僮仆详细说起唐益昌您，盛德世间少有。
爱护我如同骨肉至亲，教诲我如同良师益友。
用名节来要求我，期望我能成就不朽功业。
母亲说你得到这样的上司，要恭敬对待不可苟且。
努力勤于王事，不要被利禄所诱惑。
倘若能对国事有分寸补益，何必非要侍奉在母亲左右。
因此因循职守不敢归去，春风再次吹绿了花柳。
我度正缺少兄弟帮衬，为人子的职责岂敢辜负。
奉命出仕得以保全初心，乘着一艘船在春江上畅行。
区区小人有胆量请求，向您乞讨兵厨中的尊酒。
我想直接带回去，升堂献给母亲祝寿。
注释
义方：指合乎道义的教导，多指父教。
蝌蚪：此处借指书籍文字或文稿。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方，此指学问精深之境。
天降割：指遭遇亲人去世的丧事。
琼玖：美玉，比喻杰出人才。
青衫：唐宋时期低级官员的服色，代指卑微官职。
下下考：古代官吏考核等级最低的一等。
箕箒：簸箕和扫帚，代指妻子或家务操持。
光范门：唐代宰相府邸门名，后世泛指权贵之门。
菽水：豆和水，指微薄的饮食，代指对父母的奉养。
版舆：一种代步工具，后世常用作迎养父母的典故。
兵厨：官府厨房，此处指上司赐宴或馈赠的酒食。
眉寿：长寿，祝寿之辞。
赏析
此诗以质朴古拙的五言古体叙事抒情，兼具自传与颂德双重功能。诗人不避贫寒困顿与仕途屈辱，以“四壁固屡空，满屋贮蝌蚪”写寒士风骨，以“三书下下考”坦陈官场挫折，情感真挚沉郁。全诗核心在于母训与师教的呼应，将个人际遇升华为道德坚守。“爱我如骨肉，诲我如师友”一句，既赞唐寺丞盛德，又确立了儒家士大夫以名节相期的精神纽带。结尾乞酒祝寿，将公私之情融为一体，体现了宋诗重理趣、尚气节而又不忘人伦温情的艺术特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。