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作品简介
此诗为宋代刘宰送别诸位兄长拜谒府帅之作，既赞府主重教兴学之德，又描绘金陵山水胜迹与六朝遗韵，寄寓劝勉与惜别之情。
译文
男儿立邦养士堪比诸侯封国，统帅教化岂能偏废一方。
明辨事理正需仰仗幕府贤才，培育人才当使州学无异于古制。
紫金山高远连绵三岛仙境，甘露楼巍峨俯瞰八方荒远。
六朝繁华遗迹仿佛仍在眼前，停舟切莫吝惜片刻徜徉流连。
注释
男邦：指男子立身治国或地方治理。
拟侯邦：比拟诸侯封国的规模与礼制。
师帅：指军队统帅或地方长官。
幕府：将帅或地方大员的办公机构及僚属。
作成：培养造就人才。
州庠：古代州一级的官办学校。
三岛：传说中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，此处喻指紫金山峰峦秀美如仙境。
八荒：八方极远之地，形容视野开阔。
六代：指三国吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个建都金陵的朝代。
停桡：停下船桨，指泊舟停留。
赏析
本诗融颂德、写景与怀古于一体，结构严谨。首联以“拟侯邦”盛赞府主重士之风，颔联强调幕府育才之功，体现宋人重教理念。颈联转写金陵形胜，“迥连三岛”“俯八荒”气象宏阔，对仗工稳。尾联由景入情，借六朝遗迹劝兄暂驻流连，含蓄表达惜别之意。全诗语言典雅庄重，既有台阁体的雍容气度，又不失文人雅士的山水情怀，展现了宋代士大夫交际诗中礼敬与风雅并重的特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。