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寄柳秘校

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作品简介

此诗为叶适寄赠友人柳秘校之作,借咏叹古人典故与秋日景物,抒发对世俗相轻风气的不满,赞颂友人安贫著书、才德兼备,终将如龙腾飞的高洁志向。

译文

你虽耳疾颇聋,却早早辞谢了诸葛亮的征辟; 饮食清淡简朴,却善于撰写扬雄那样的著作。 篱边秋风索索作响,苦瓠在晚秋中显得凄凉; 山间冷雨重重落下,甘菊也长得稀疏零落。 当今之人互相轻视,多藏着讥笑与鄙夷; 唯有古人自我期许,才堪与你引为同调知音。 你在学宫中咀嚼芹藻,潜心修习圣贤之道; 先生手提文卷勤勉不辍,终有一日会化龙飞升。

注释

葛亮辟:指诸葛亮征召贤士的典故,此处喻指权贵或朝廷的征聘。 杨雄书:西汉学者扬雄以博学善著述闻名,此处借指柳秘校的学术文章。 苦瓠:味苦的葫芦,古诗文中常喻指贫寒困顿的生活境遇。 甘菊:菊花的一种,象征隐逸高洁的品格,与苦瓠形成对照。 匿笑:暗中讥笑,形容今人表面客气实则轻视的虚伪态度。 同调:志趣相同、声气相投,谓古人之风骨与友人契合。 咀芹嚼藻:芹、藻皆为古代学宫祭祀或学子食用之物,代指在泮宫勤学苦读。 泮有宫:即泮宫,周代诸侯设立的学校,后世泛指地方官学。 化龙:比喻士人学业大成、仕途通达或德行圆满,实现人生抱负。

赏析

本诗艺术特色鲜明,善用典故与比兴手法。首联以诸葛亮、扬雄之典勾勒友人淡泊名利、潜心著述的形象;颔联借“苦瓠”“甘菊”等秋景烘托清贫而高洁的生存境遇,情景交融。颈联直斥“今人相轻”的世态炎凉,反衬出友人与古人“同调”的孤高品格,对比强烈,情感沉郁。尾联以“咀芹嚼藻”写其勤学,“终化龙”寄寓深切期许,由抑转扬,格调昂扬。全诗语言凝练典雅,既是对友人的慰藉与赞美,亦寄托了诗人对理想人格的坚守与对浮躁世风的批判。

以上简介/译文/赏析仅供参考。

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