提示:点击上方任意一句,可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为李绅赴任河南尹时所作,表达其奉诏治理三川、整顿风俗、推行文教的施政理念与恭谨心态,体现唐代地方长官以礼乐教化治民的政治理想。
译文
恭敬承受皇帝恩宠的诏命来到伊水洛水之间,
安静恪守朝廷典章制度来教化乡里百姓。
政令如风使市井孩童惊觉似草随风倒伏,
甘雨及时郊野泽薮之人妄称随车而降。
调整琴瑟却移动了固定弦的胶柱难以成调,
停奏笙篁只为辨别文字中鲁鱼亥豕之讹。
唯有从容不迫期望君臣上下同心同德,
使文教整齐划一以尊奉京城朝廷。
注释
三川守:指河南尹,因辖境有伊、洛、瀍三水而得名
比闾:古代基层行政单位,泛指乡里民间
偃草:比喻政令教化推行迅速,百姓顺从
随车:用“随车致雨”典故,颂扬官吏德政感天
胶柱:喻拘泥成法不知变通,此处反用示审慎
鲁鱼:指文字传抄讹误,引申为辨明是非真伪
一德:语出《尚书》,谓君臣同心、道德纯一
皇居:指京师朝廷,象征中央权威与正统文教
赏析
本诗艺术上善用典故与对仗,将施政理念融入典雅意象。“风变市儿惊偃草”以自然现象喻教化之速,生动传神;“改张琴瑟移胶柱”反用成语,凸显治理三川时既遵朝章又务实际的审慎态度。全诗情感恭谨而不失从容,既有对皇恩的感戴,更含以文教齐俗、辅佐中枢的政治抱负。尾联“唯有从容期一德”升华主旨,将地方治理纳入国家大一统文教体系,体现中唐士大夫重整秩序的理想追求,语言庄重典雅,颇具台阁气象。
以上简介/译文/赏析仅供参考。