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作品简介
此诗为宋高宗赵构所作《文宣王及其弟子赞》第六十九首，专咏孔子弟子公孙侨（子产），赞其敏慧好学与儒雅风范。
译文
东平人子产，品性在盛世中尤为显著。
他在私塾中恭敬侍奉老师，探究圣贤之道的精微义理。
回答提问敏捷迅速，言辞婉转美妙且思致深远。
如今想象他登堂入室、进退有度的样子，依然令人追慕其英伟风姿。
注释
东平：古地名，此处指子产籍贯或封邑，代指子产本人。
子产：即公孙侨，字子产，春秋时郑国贤相，亦传为孔子弟子或受孔子推崇者。
盛时：指道德学问昌明之时，或谓其才德鼎盛之际。
塾：古代私人教学之所，泛指求学之地。
微：精深微妙之义，指儒家道统的幽深旨趣。
陛廉：台阶与堂侧边缘，借指登堂行礼、进退周旋的礼仪场合。
赏析
全诗语言典雅凝练，以四言古体承袭颂赞传统，节奏庄重肃穆。诗人从德行、师承、才思、仪态四个维度勾勒子产形象，“答问其敏，婉妙以思”一句尤为精警，既写其应对之捷，又显其思理之深，将才智与修养融为一体。末句“尚想英姿”由实入虚，跨越时空寄托仰慕之情，使历史人物鲜活可感。整首诗虽短小却意蕴丰厚，体现了宋代帝王尊儒重道、追念先贤的文化情怀与审美取向。
以上简介/译文/赏析仅供参考。