提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为宋高宗赵构追赞孔子弟子之作，颂扬其德行廉正、深研儒学，在杏坛洙泗间从容问道，受封莒父以彰教化之功。
译文
在兄弟和睦的邦国之中，士人兼具廉洁与常德。
沉浸涵养于素王教化，彰显揭示儒家正宗。
在杏坛深入探究精微义理，于洙泗之畔从容修习。
振兴一时之风教，受封莒父以表彰其功绩。
注释
廉庸：廉洁而有常德，指品行端正守常
涵泳：沉浸体会，深入领悟
素教：指孔子之教化，孔子称素王
表揭：表彰揭示，显扬
杏坛：相传孔子讲学之处，代指儒学教育
探赜：探究深奥隐微的道理
洙泗：洙水与泗水，孔子讲学之地，代指儒家学派
作兴：振作兴起，指振兴教化
莒父：古地名，此处指受封之地或封号
赏析
全诗语言典雅庄重，四言句式整齐凝练，承袭《诗经》颂体遗风。诗中“涵泳素教”“杏坛探赜”等句，以典型意象勾勒儒者潜心向学之态，“从容”二字尤见修道者气度雍容、不迫不躁的精神境界。末联由学问转入事功，将个人修养与封邑荣宠相联结，体现宋代帝王尊孔崇儒、以德化民的政治理念。全篇虽为赞辞，却无浮泛溢美，于简古中见真淳，彰显了理学影响下对儒者内圣外王理想的推崇。
以上简介/译文/赏析仅供参考。