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作品简介
宋代朱松送别子侄五二郎外出求学所作劝勉诗。诗人以家中清贫、旧书为伴为背景，谆谆教导晚辈勤勉苦读、修身立德，寄托了家族振兴的殷切期望与深沉父爱。
译文
你此去书院斋居读书，操持学业贵在初始阶段就端正态度。
故乡没有丰厚的家业可以依凭，只有旧箱箧中留下的残破书籍。
夜晚就寝时灯火要迟些熄灭，清晨起身后头发应早早梳理整齐。
装诗的锦囊应当让它充实饱满，饮酒的杯盏本来就应当疏远少用。
被羁绊的貘怎能比得上看家犬，神龙变化飞升本是由鲤鱼化成。
鼎器被进献是因为腹中有实物，钟磬能鸣响是因为本体中空虚心。
春意盎然生机勃勃地萌发，悠长的白日时光缓缓流逝。
成就家业全靠你了，从此奋发向前切莫犹豫徘徊。
注释
斋居：指在书房或学舍中静心读书修业。
厚业：丰厚的家产或基业。
蚤梳：蚤通早，指清晨早起整理仪容。
诗囊：装诗稿的袋子，代指诗文创作与学问积累。
貘羁：貘为传说中的兽，羁指束缚，喻指庸碌受困之人。
龙化由鱼：典出鲤鱼跃龙门，喻指寒门子弟通过苦读改变命运。
鼎荐：鼎被进献于庙堂，喻人因有真才实学而获重用。
钟鸣应体虚：钟因中空方能发声，喻人须虚心谦逊方能有所成就。
洞洞：形容春意浓郁、生机勃发之貌。
除：指时光流逝、更替。
赏析
此诗语言质朴恳切，融说理与抒情于一体。诗人以“旧箧残书”点明家境清寒，反衬读书之必要；“灯迟灭”“发蚤梳”以具体细节刻画勤学姿态，真切可感。“诗囊满”与“酒盏疏”形成鲜明对比，彰显重学轻娱的价值取向。颈联连用四组比喻，将成才之道寓于物象之中，既强调实力与虚心的统一，又暗含对晚辈化鱼为龙的期许。尾联直抒胸臆，将家族重任托付于子侄，殷殷嘱托中饱含深情，体现了宋诗以理入诗、情理交融的典型特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。