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作品简介
此诗为李商隐赠予经学老师刘映之作，借颂扬师恩阐发尊儒重道、振兴朝纲的政治理想，兼抒自身怀才不遇与对时局衰颓的深沉忧愤。
译文
建立国家应当师法古道，振兴邦国全靠最高学府。历来若以儒术为儿戏，怎能振作朝廷纲纪？
末世为何如此多灾多难，治国的根基已然沦丧。孔子泣麟仍屈居委吏，楚狂接舆歌凤更佯装癫狂。
鲁恭王坏宅所得壁中书所剩无几，秦代焚书坑儒至今令人悲伤。秦二世挟书律禁绝典籍，汉代诸王毁宅才得古文经。
盟誓草率敷衍了事，只顾区区富强之术。金马门署微茫难辨，斗鸡场里一片狼藉。
世人皆欲心智闭塞不通，个个如同面壁而立无知无见。惊疑不定如豹纹之鼠，贪婪窃据似披虎皮之羊。
南渡偏安岂是长久之计，西迁长安只盼暂得小康。献策者非方正之士，贡举中绝无孝廉郎官。
海鸟听闻钟鼓悲鸣不已，猕猴畏惧冠服不敢穿戴。歧路众多徒然纷扰，幽暗室中终究迷茫无措。
凝滞邈远被当作时代典范，虚空无为竟成为士人常道。何止羞于提及五霸，简直直接诋毁三皇。
别立门派驱逐杨朱墨翟，另辟蹊径并列老庄学说。诗书沦为盗墓工具，法制困于探囊取物之徒。
周礼依然保存在鲁地，隋朝帝师果然禅位于唐。鼎新革故只需一举麾旗，除旧布新当效法汉初三章。
星宿森罗彰显文雅气象，风雷激荡唤起退藏贤才。狱中囚徒求学心切，掌故官员受经繁忙。
夫子乃当世俊彦，先生遗迹未曾荒芜。身着褐衣终未被征召，白首穷经兴致难忘。
感激之情殊非圣人所教，栖迟困顿只因粮饷不足。片言只语褒扬有德之人，一字一句贬斥无良之辈。
燕地尊崇邹衍之术，西河看重卜商之学。式闾致敬真道尚存，拥彗迎宾确显谦光。
有幸预列青衿弟子行列，叨陪绛帐讲席之旁。虽然各自言志抒怀，更要大加防范邪说。
莫说孤寒之士被弃置，深忧直言进谏遭妨害。叔孙通谗言容易得逞，盗跖暴行难以抵挡。
大雁飞下秦云昏暗之地，寒蝉停鸣陇叶枯黄之时。莫忘巾屦师生旧念，容许后辈再登堂求教。
注释
上庠：古代大学，此处指国家最高教育机构。
泣麟：相传孔子见麒麟被捕而泣，叹王道衰微。
委吏：管理仓库的小官，孔子曾为此职。
歌凤：楚狂接舆歌而过孔子之门，讽其不知避世。
屋壁：指汉代鲁恭王坏孔子宅所得壁中古文经书。
焚坑：秦始皇焚书坑儒之事。
挟书：秦律禁止民间私藏书籍。
金马署：汉代金马门，贤才待诏之处。
面正墙：喻见识浅陋，如面墙而立一无所见。
豹文鼠：喻名实不符、虚有其表之人。
虎皮羊：喻外强中干、贪窃权位者。
海鸟：典出《庄子》，喻不合本性而强加礼乐。
狙公：养猴人，喻以虚伪名教束缚天性。
五霸：春秋五位霸主，儒家以为不及三代之治。
三皇：伏羲、神农、黄帝，儒家理想中的圣王。
杨墨：杨朱与墨翟，孟子视为异端。
破冢：盗墓，喻诗书被亵渎滥用。
探囊：喻法制败坏，盗贼公然行窃。
禅唐：隋恭帝禅位于唐高祖。
法三章：刘邦入关约法三章，喻革故鼎新。
缧囚：狱中囚犯，指身处逆境仍好学之人。
掌故：汉代掌管礼乐制度的官员。
褐衣：平民或低级官吏服饰。
异粻：不同的粮食，喻生活困顿、待遇不公。
邹衍：战国阴阳家，燕昭王尊之为师。
卜商：即子夏，孔子弟子，西河设教。
式闾：凭轼致敬于里门，表示尊贤。
拥彗：持帚清道迎客，表示恭敬谦卑。
青衿：学子之服，代指学生。
绛帐：红色帷帐，马融讲学所用，代指师席。
讦直：揭发过失、直言进谏。
叔孙：叔孙通，汉初制礼者，此处喻善于逢迎进谗之人。
盗蹠：即盗跖，古代大盗，喻暴虐难当之恶势力。
巾屦：头巾与鞋子，代指师生日常相处之情谊。
赏析
此诗以五言排律铺陈，结构宏阔，用典精密，将尊师、论政、伤时融为一体。诗人借颂扬刘映坚守经学、传承道统，批判晚唐儒术陵夷、朝纲不振之弊。诗中“惊疑豹文鼠，贪窃虎皮羊”等句，以生动比喻刺世嫉邪，形象揭露官场名实相悖之乱象；“海鸟悲钟鼓，狙公畏服裳”化用《庄子》寓言，深刻揭示礼乐制度异化为束缚人性之工具。全诗情感沉郁顿挫，既有对师恩的深切感念，又饱含对国运衰微的忧愤，体现了李商隐诗歌典丽深婉、寄托遥深的艺术特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。