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作品简介
此诗为宋代理学家陈淳《闲居杂咏》组诗之一，旨在阐明尊师重道之理。诗人以简练语言强调教师作为人格典范与解惑者的重要性，体现了理学教育思想中对师道传承的深切体认。
译文
老师是世人行为的楷模，
能辨析困惑、端正我的疑难。
倘若不去亲近有道的师长，
迷茫无措又将走向何方？
注释
范：模范，榜样
辨惑：辨别并解除疑惑
正吾疑：纠正我的疑问与偏差
苟：如果，假如
就有道：亲近、追随有道德学问的人
伥伥：迷茫无所适从的样子
何之：去往何处，引申为人生方向何在
赏析
本诗语言质朴而意蕴深厚，以议论入诗却毫无枯燥之感。首句“师者人之范”直承韩愈《师说》精神，将教师定位为道德与知识的双重标杆；次句“辨惑正吾疑”具体化师者职能，凸显理学重疑辨的治学态度。后两句以假设反问收束，“伥伥其何之”生动刻画出失师者的迷惘状态，情感真挚恳切。全诗结构紧凑，由正面立论转入反面警示，强化了尊师的必要性，既是个人修身体悟，亦是对后学的谆谆教诲，体现了宋代理学诗说理与抒情交融的特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。