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作品简介
唐宪宗元和年间，韩愈应友人张籍之请而作。诗人借咏叹石鼓文之珍贵与残损，痛陈文物保护之失策，抒发好古忧时之情及怀才不遇的深沉感慨。
译文
张生手里拿着石鼓文的拓本，劝我试着写一首石鼓歌。
杜甫已逝李白亦亡，我才学浅薄面对石鼓能奈它何？
周朝纲纪衰败天下动荡，周宣王愤然兴起挥动天戈。
大开明堂接受诸侯朝贺，佩剑鸣响相互摩擦声交错。
在岐阳搜狩驰骋雄俊之士，万里内的禽兽都被网罗。
刻记功业告慰万世，凿山为鼓毁坏了巍峨山阿。
随从臣子才艺皆属第一，精选撰文刻石留在山坳。
历经雨淋日晒野火焚烧，幸有鬼神守护烦劳呵斥驱魔。
您从何处得到这纸拓本？笔画毫发完备毫无差错。
文辞严整义理精密难以读懂，字体不像隶书也不像科斗文。
年代久远难免笔画残缺，却如快剑斩断生出蛟鼍。
似鸾凤飞翔众仙降临，像珊瑚碧树枝柯交错。
如金绳铁索锁纽般雄壮，似古鼎跃水龙腾穿梭。
浅陋儒生编《诗经》未将其收入，《二雅》狭隘局促不够从容委蛇。
孔子西行未曾到达秦地，拾取了星宿却遗漏了日月羲娥。
可叹我爱好古文却生得太晚，面对此宝不禁涕泪滂沱。
回忆当初刚被征召为博士，那年正是改元元和之初。
老友在右辅军中任职，为我筹划挖掘石鼓的窠臼。
洗净冠帽沐浴禀告祭酒，如此至宝世间存留岂多？
用毡席包裹立刻就能运来，十面石鼓只需几匹骆驼驮载。
进献太庙可与郜鼎相比，光彩价值何止超过百倍。
若蒙圣恩允许留在太学，诸生讲解切磋定有所得。
当年观看鸿都门经书尚且拥挤，坐看举国之人前来奔波观摩。
剜去苔藓剔除草垢露出棱角，安置妥当平稳不偏颇。
建起大厦深檐加以覆盖，经历长久岁月期望安然无他。
朝廷大官老于世故，怎肯感激此事只是敷衍媕婀。
牧童敲石取火牛儿磨角，谁还会动手为之摩挲爱护？
日渐销蚀月渐磨损终将埋没，六年来西望石鼓空自吟哦。
王羲之俗书只求姿态妩媚，几张纸尚可换得白鹅。
继周之后八代争战结束，无人收拾整理又该如何？
如今太平盛世无事可做，执政者任用儒术推崇孔孟丘轲。
怎能以此事上奏论列？愿借悬河般的辩口为之陈说。
石鼓之歌就写到这里，唉！我的心意恐怕又要蹉跎落空。
注释
陵迟：衰败，衰落
劒佩：即剑佩，指官员佩戴的剑与玉饰
遮罗：遮蔽网罗，指围猎捕获
隳嵯峨：毁坏高耸的山石以制鼓
㧑呵：挥手呵斥，指鬼神护卫驱邪
科：科斗文，先秦古文字之一
蛟鼍：蛟龙与扬子鳄，形容笔势奇崛
委蛇：从容自得、雍容舒缓的样子
羲娥：羲和与嫦娥，代指日月，喻石鼓文价值远高于《诗经》
臼科：指安放或挖掘石鼓的坑穴
祭酒：国子监祭酒，太学最高长官
郜鼎：春秋时郜国所铸大鼎，喻国之重器
鸿都：东汉鸿都门学，此处借指观览石刻盛况
媕婀：依违随人、敷衍苟且之态
砺角：牛在石上磨角
悬河：比喻口才流利，滔滔不绝
赏析
此诗以文为诗，气势雄浑，结构开阖自如。韩愈以奇崛险怪之笔描绘石鼓文书法之美，“快劒斫断”“鸾翔凤翥”等句想象瑰丽，将静态文物写得神采飞动。全诗融叙事、议论、抒情于一体，既赞石鼓之珍贵，更痛斥当权者漠视文物、庸碌无为，字里行间饱含好古之忧与政治失意之悲。结尾“呜呼吾意其蹉跎”一声长叹，将文化关怀与个人命运紧密交织，沉郁顿挫，感人至深，堪称唐代咏物诗中的扛鼎之作。
以上简介/译文/赏析仅供参考。