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作品简介
刘禹锡答谢南海马大夫赠书之作。马氏集古今著述精华成四帙相赠，诗人以诗回谢，赞其文武兼修、治学勤勉，并表达受赠典籍胜过官爵荣宠的感激之情。
译文
红旗之下检阅五军士卒，绛色帷帐之中统领众多生徒。
体悟圣贤之道看轻高官厚禄，退朝公务之余仍笔耕不辍。
青箱家学渊源流传久远，金匮藏书编纂大功告成。
展卷瞬间便可纵览前代往事，诸子百家之学足以与之抗衡并行。
我曾如编蒲般刻苦研读却愧无建树，今日承蒙您惠赠美好书信与典籍。
谁说只有天子赐予衮服才算荣耀，这份文墨馈赠更胜一筹。
注释
五兵：古代五种兵器，此处代指军队或军事事务。
绛帐：红色帷帐，东汉马融讲学时设绛纱帐，后世用作师长讲席或儒将风雅的典故。
鼎食：列鼎而食，指高官显贵的奢华生活。
退公：处理完公务之后。
青箱：青色书箱，南朝王俭家族世代传经，后喻指家学渊源。
金匮：金属制的藏书柜，汉代用以收藏重要典籍档案。
九流：先秦至汉初的九个学术流派，泛指诸子百家学说。
抗行：匹敌、并肩而行。
编蒲：用蒲草编联简册，形容勤学苦读。
芳讯：对他人来信或赠书的美称。
衮荣：天子赏赐衮冕官服的荣耀，代指极高的政治恩宠。
赏析
此诗对仗工稳，用典精切，尽显中唐律诗雅正之风。首联以“红旗”“绛帐”并举，巧妙勾勒马大夫出镇南海时文武兼备的独特身份；颔联“味道轻鼎食”彰显其重道轻利的儒者襟怀。颈联赞其著述宏富，可追古人。尾联以“编蒲”自谦，反衬赠书之珍贵，结句“谁言赠衮荣”将文墨情谊置于世俗功名之上，既是对友人的极高礼赞，亦寄托了诗人自身崇尚文教、淡泊荣利的高洁志趣，情感真挚深沉。
以上简介/译文/赏析仅供参考。