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作品简介
此诗为陆龟蒙奉和皮日休之作，借咏徐氏藏书追溯典籍聚散兴衰史，赞颂徐家世代重文、藏书宏富及主人好贤乐施之德。
译文
曾经听说四部之书，分为经史子集四类。
若非皇家天禄阁中收藏，这些典籍便难以保全完备。
自从秦始皇焚书以来，历代典籍屡遭劫难困厄。
汉高祖入关之时，正是萧何执政之年。
他竭力收取秦朝图籍，于是掌握了治理天下的权柄。
东汉中兴至熹平年间，教化重新得到宣扬。
刻立五经石碑，安置在太学门前。
董卓作乱祸害王室，君臣命运如转丸般危殆。
洛阳城化为灰烬，书籍自然也随烟火消散。
等到晋武帝改朝换代，百姓才得以喘息歇肩。
惠帝怀帝昏庸愚昧，戎狄羯族很快带来腥膻战乱。
已觉天地闭塞昏暗，朝廷竞相向东南迁徙。
时日尚且无暇顾及，三坟五典怎能专心研习？
此后国家脆弱不堪，世人多崇尚虚无玄谈。
认真治学者反遭诽谤，空谈清言者却被视为贤才。
直到沈约、范晔等人，才开始在家中收藏简编。
皇家御府藏书不足，仍需向他们求取传抄。
梁元帝在渚宫之日，搜罗书籍如同蝼蚁般贪婪。
兵威忽然破碎崩溃，焚烧典籍不留一篇。
近世隋炀帝，搜罗图书声势盛大繁盛。
宝函映照着玉轴，彩饰翠羽明艳如霞。
我大唐受命之初，修史之声绵延不绝。
可惜砥柱山未能相助，惊波涌起使书卷沉沦涟漪。
遂令因水患失去的书籍，半数沉没于余浮泉中。
贞观年间购求亡佚之书，蓬莱瀛洲般的秘府渐趋完备。
东壁星宿光芒炯然，与明月争辉流照长天。
开元盛世何等伟大，王道真正平坦宽广。
八万五千卷藏书，一一都经过校勘涂铅。
人间盛行传抄书写，海内奔走穷尽钻研。
目云西斋的藏书，胜过东皋的良田。
我听说徐氏子弟，累世都是才德贤能之人。
由此知晓留给子孙的谋略，不在于黄金钱财。
书架上插着几万轴书，森严排列如同戈矛。
风吹动书签牌的声音，满室铿锵作响。
美好啊这位鹿门子，好学善问如同治病除疾。
忽然来到参卿之处，便得到参卿的爱怜赏识。
开怀展示书橱箱簏，全凭性情所好随意阅览。
素来的学业已有千仞之高，如今更成为峻峭云巅。
雄才旧有百派源流，相近汇聚如日照大川。
您怀抱辅佐王道的宏图，纵步超越陶冶化育之功。
将来若要报答恩德，谁能在参卿之前呢？
注释
四书：此处指经史子集四部图书分类法，非儒家四书
天禄：汉代皇家藏书阁名，代指官府藏书
迍邅：艰难困厄，指典籍遭遇的战乱灾祸
秦火：秦始皇焚书之事
转圜：转动圆体，喻局势危急动荡或命运无常
坟索：三坟五典与八索九丘，泛指上古典籍
虚玄：魏晋时期崇尚的清谈玄学之风
沈范：指南朝沈约、范晔等私家藏书大家
蚳蝝：蚁卵与蝗子，喻搜罗书籍之多且贪
骈阗：聚集繁盛貌
涂铅：用铅粉涂抹修改文字，指精心校勘典籍
鹿门子：对徐氏主人的美称，暗合其隐居好学风范
参卿：指皮日休，时任苏州从事
陶甄：陶冶化育，喻造就人才的功业
赏析
此诗以宏大史笔勾勒千年典籍聚散脉络，从秦火汉收写到唐盛徐藏，叙事跌宕而气韵贯通。诗人善用典故与比喻，如“森森若戈鋋”状藏书之整肃，“风吹签牌声”绘书室之雅韵，将抽象文化传承具象化。全诗既是对中华文脉劫后重光的深沉慨叹，更是对徐氏不以金玉而以诗书遗子孙的远见卓识的高度礼赞，体现了晚唐文人于乱世中坚守文化命脉的精神寄托，情感真挚厚重，兼具史诗价值与人文情怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。