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作品简介
此诗为唐代周昙咏史诗，借夏朝太康失国典故，讽刺其沉溺享乐、不念祖德、拒听忠谏的昏聩行径，寄寓对后世君王的深刻警诫。
译文
是谁在担任师保之职来辅佐教导他呢？
他哪里知道父辈祖辈创业守成的艰辛困苦。
只有在饮酒尽兴、沉迷女色时才觉得快乐，
怎肯静下心来聆听《五子之歌》中的劝诫之言。
注释
师保：古代辅导帝王或贵族子弟的官员，泛指辅弼大臣与教育者。
琢磨：本指雕琢玉石，此处喻指对君主的培养、教化与规劝。
禽色：指田猎与女色，代指荒淫享乐的生活方式。
讵肯：岂肯，哪里愿意，表反问语气。
五子歌：即《五子之歌》，相传为夏启五子因太康失德而作的讽谏诗篇。
赏析
全诗以反问贯穿，语气峻切，层层递进地揭示太康败亡之因。首句质问师保失职，次句痛斥其数典忘祖，后两句直陈其耽于酒色、拒纳忠言的荒唐行径。“酒酣禽色方为乐”与“讵肯闲听五子歌”形成鲜明对比，将昏君的骄奢与忠谏的被弃并置，极具讽刺张力。诗人借古讽今，语言质朴而意蕴深沉，既是对历史教训的凝练总结，亦饱含对当世统治者的殷切警醒，体现了咏史诗以小见大、鉴往知来的艺术特色。
以上简介/译文/赏析仅供参考。