提示：点击上方任意一句，可查看该句出自哪首诗及上下句。
作品简介
此诗为石介赞颂留守待制视察官学之作，描绘春日泮宫讲学盛况，称扬官员重教兴文、循循善诱之德，寄托对儒学传承与礼乐教化的深切期许。
译文
早春时节沂水畔暖风拂面，泮池深处芹菜已然生长茂盛。
仪仗前导的旌旗轻拂讲堂树木，垂下的玉佩辉映着学童衣襟。
浓郁的文化气息弥漫于学宫之中，教导者怀着循循善诱的仁心。
恭王旧宅虽历岁月而不毁败，金石礼乐仍传留着先贤遗音。
注释
沂风：指沂水之风，代指鲁地教化之风，暗用孔子浴乎沂典故。
泮水：古代学宫前的半月形水池，代指官学。
芹生：泮水生芹，喻指学子入学或人才培育有成。
前旌：官员出行时仪仗队前列的旗帜。
童衿：学童的衣领，代指受教学子。
郁郁：形容文化气象昌盛浓厚。
循循：有次序、有步骤的样子，形容善于引导。
恭王：指汉代鲁恭王，其坏孔子宅得古文经书，此处反用典赞学宫不坏。
金石：指钟磬等礼乐器，亦喻指不朽的教化功业。
赏析
本诗以景起兴，首联借沂风、泮芹点明时令与学宫环境，营造温润向学氛围。颔联通过旌旗拂树、玉佩耀衿的细节，生动刻画视学仪式的庄重与对学子的尊重。颈联直抒胸臆，赞颂文教昌明与师者仁心。尾联巧用鲁恭王典故而翻出新意，以“不坏宅”“遗音”象征儒学道统绵延不绝。全诗语言典雅醇厚，情景交融，既具纪实性又富象征意味，体现了宋初士人振兴文教、接续道统的理想情怀。
以上简介/译文/赏析仅供参考。